Интеграция в единое европейское образовательное пространство

20-21 ноября 2008 года Министерством образования и науки Республики Казахстан проведен Республиканский обучающий семинар по проблемам кредитной технологии обучения: Система оценки учебных достижений обучающихся на базе Каспийского государственного университета технологии и инжиниринга имени Ш. Есенова (г. Актау).

Рудненский индустриальный институт на семинаре представляли ректор, д.т.н., профессор Жунусов Т.Т. и проректор по учебной работе, к.э.н. Божко Л.Л.

Во время работы семинара были рассмотрены вопросы системы оценки учебных достижений обучающихся, обсуждены доклады

- «Модернизация высшего образования в Республике Казахстан в контексте Болонского процесса»,
- «Технология оценки знаний обучающихся при кредитной системе обучения»,
- «Рейтинговая система оценки успеваемости студентов»,  

а также презентован  опыт вузов, внедряющих кредитную технологию обучения. По результатам семинара приняты рекомендации по вопросам совершенствования системы учебных достижений обучающихся (оценка текущей успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации), формам оформления и содержания учебной документации.

В рамках семинара ректором Рудненского индустриального института, д.т.н., профессором Жунусовым Т.Т. в числе 16 ректоров высших учебных заведений был подписан Меморандум Университетов Республики Казахстан (Таразская Декларация). Таразская Декларация рассматривается как основа создания зоны Центрально-Азиатского высшего образования и определяет дальнейшие направления развития вузов по интеграции в единое европейское образовательное пространство в рамках Болонского процесса. Текст Меморандума Университетов Республики Казахстан (Таразской Декларации) был инициирован участниками первого Международного семинара по внедрению кредитной системы обучения, который проводился на базе Таразского государственного университета имени М.Х. Дулати с участием Министра образования и науки Республики Казахстан Ж.К. Туймебаева и Генерального секретаря Обсерватории Великой Хартии университетов доктора Андриса Барблана (2007 год).

Вхождение Казахстана в европейское образовательное пространство является не только очередным шагом в процессе интеграции в мировое образовательное пространство, но также отвечает внутренней потребности казахстанского рынка образовательных услуг. Главная цель, ради которой создается единое образовательное пространство - сделать казахстанское высшее образование адекватным мировым стандартам для улучшения его качества и постепенной интеграции с мировым сообществом.

Для Рудненского индустриального института подписание Таразской Декларации означает дальнейшее  проведение комплекса мероприятий, исходящих из принципов Болонского процесса:

- совершенствование кредитной технологии обучения;
- обеспечение академической мобильности студентов и преподавателей;
- выдача единого европейского приложения к диплому;
- контроль над качеством учебного процесса;
- развитие двудипломного образования и др.

В рамках Таразской Декларации Рудненский индустриальный институт получает дополнительные возможности для активизации международного сотрудничества, участия в реализации совместных проектов не только с казахстанскими вузами, но и ведущими университетами Центрально-Азиатских стран.

В настоящее время Министерство образования и науки Республики Казахстан продолжает переговорный процесс с официальными представителями Великой Хартии Университетов, с зарубежными партнерами по вопросам вступления Казахстана в Болонский процесс. Данная инициатива позволит нашей стране стать полноправным участником Болонского процесса и локомотивом интеграции Республик Центральной Азии для признания всего региона мировым образовательным пространством и представления объединенного региона на встрече Министров образования Европы в 2009 году.